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Como Prescrever Atividades Psicomotoras
APRENDA COMO PRESCREVEMOS AS NOSSAS ATIVIDADES PSICOMOTORAS
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E CONQUISTE OS MESMOS RESULTADOS QUE COLECIONAMOS
A pergunta que vou te fazer é? Você quer saber mais?
Módulo 1: Introdução
Teoria e prática; Psicologia Analítica e a prática psicopedagógica e psicomotora; Contribuições da Psicologia Analítica, do Método Montessori, da Educação Física e da Arteterapia para o Método Vida Pura e para a Psicomotricidade Positiva; Reflexões sobre o modelo de planejamento centrado no currículo ou conteúdo; Como voê pode conseguir os mesmo resultados incríveis que conseguimos.
Módulo 2: Conceitos iniciais
Psicomotricidade; Movimento Expressivo ou Simbólico; Atividade Psicomotora; Ser Humano, nosso objeto de intervenção; Desenvolvimento integral do Ser Humano; Relação Professor-Aluno.
Módulo 3: Objetivo
Papel do Objetivo nas Atividades Psicomotoras; Individuação; Individuação em ciclos e em espiral; Desenvolvimento psicomotor.
Módulo 4: Pressupostos
Refinando-se os movimentos corporais; Ajustamento dos mundos interno e externo; Aquisição da linguagem e conteúdos escolares; Contato com o Self; Sublimando instintos primitivos; "Qualidades físicas" e Aspectos positivos.
Módulo 5: Plano de Ação
Tipos de Movimentos; Grupos de Movimentos; Critérios; Criatividade e Plano de Ação.
Módulo 6: Considerações finais
Considerações finais e Bônus.
Teoria e prática; Psicologia Analítica e a prática psicopedagógica e psicomotora; Contribuições da Psicologia Analítica, do Método Montessori, da Educação Física e da Arteterapia para o Método Vida Pura e para a Psicomotricidade Positiva; Reflexões sobre o modelo de planejamento centrado no currículo ou conteúdo; Como voê pode conseguir os mesmo resultados incríveis que conseguimos.
Módulo 2: Conceitos iniciais
Psicomotricidade; Movimento Expressivo ou Simbólico; Atividade Psicomotora; Ser Humano, nosso objeto de intervenção; Desenvolvimento integral do Ser Humano; Relação Professor-Aluno.
Módulo 3: Objetivo
Papel do Objetivo nas Atividades Psicomotoras; Individuação; Individuação em ciclos e em espiral; Desenvolvimento psicomotor.
Módulo 4: Pressupostos
Refinando-se os movimentos corporais; Ajustamento dos mundos interno e externo; Aquisição da linguagem e conteúdos escolares; Contato com o Self; Sublimando instintos primitivos; "Qualidades físicas" e Aspectos positivos.
Módulo 5: Plano de Ação
Tipos de Movimentos; Grupos de Movimentos; Critérios; Criatividade e Plano de Ação.
Módulo 6: Considerações finais
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